PLAN LEKCJI NA 15 maja 2020 roku
Temat: Rysowanie ilustracji do wiersza Małgorzaty Strzałkowskiej „Wiosna”.
Na dzisiejszej lekcji zilustrujesz wiersz M. Strzałkowskiej "Wiosna"
1. Przeczytaj uważnie wiersz.
"Wiosna"
Przyszła wiosna cichuteńko,
Przyszła wiosna na paluszkach
I na wierzbie, wśród gałęzi
Zatańczyła w żółtych puszkach
Zdjęła z jezior tafle lodu,
Pościągała z róż chochoły,
Dała drzewom świeżą zieleń,
Obudziła w ulach pszczoły.
Wlała w ziemię zapach deszczu,
Pobieliła słońcem ściany
Namówiła do powrotu
Wilgi, czaple i bociany.
Dzikie śliwy i czeremchy
Obsypała białym kwiatem
I na łące, w blasku słońca
Czeka na spotkanie z latem.
2. Zastanów się jak można zilustrować ten wiersz?
3. Uruchom program Paint. Narysuj ilustrację do wiersza, wykorzystując poznane narzędzia.
4. Po wykonaniu ilustracji nadaj jej tytuł i podpisz swoim imieniem i nazwiskiem (korzystaj z Narzędzi tekstu - A), poznanych na ostatniej lekcji.
Wyniki swojej pracy prześlij na adres: marzannamatyjaszczyk@gmail.com
Poćwicz razem z panią w domu ,potrzebny będzie strój sportowy,4 rolki papieru toaletowego. https://www.youtube.com/watch?v=rsFA9JY4bzk.
Miłej zabawy!
XXIX krąg tematyczny: Świat z lotu ptaka
Temat 145. Dzień odkrywców. Puszczamy latawce
CELE
– wysłuchasz tekstu czytanego przez rodzica
– pobawisz się w tworzenie porównań
– poćwiczysz pisanie
Edukacja muzyczna
Ostatni dzień z piosenką „Ptaków śpiew”- https://www.youtube.com/watch?v=DhQ0_MgBaX8
Edukacja polonistyczna
- Dzieci próbują wyjaśnić znaczenie związków frazeologicznych np. chodzić z głową w chmurach;
bujać w obłokach; biec jak na skrzydłach; rzucać słowa na wiatr i przytaczają sytuacje z własnego doświadczenia będące ilustracjami tych powiedzeń.
- Zabawa w tworzenie porównań. szybki jak ( błyskawica), powolny jak (żółw),
mądry jak (sowa), pracowity jak (mrówka), głodny jak (wilk), uparty jak (osioł), biały jak (śnieg), głupi
jak (but), łagodny jak (baranek), słodki jak (miód), lekki jak (piórko). Można pracować ustnie: podajemy dziecku pierwszą część powiedzenia a dziecko próbuje samo dodać zakończenie- przykładowe wyrazy w nawiasach.
- W zeszycie należy wykonać polecenia 4, 5, 6 z PP s. 27
- W ćwiczeniu Dzień Odkrywców do wykonania wypadają na dzisiaj s. 60–61
- Zachęcam do poćwiczenia z dzieckiem pamięci na podstawie opowiadania.
Rodzic czyta powoli i spokojnie, a dziecko w ciszy słucha. Może mieć zamknięte oczy.
Siedzisz w miłym, spokojnym miejscu, wsłuchujesz się w otaczające cię odgłosy, rozglądasz
się, odpoczywasz... Widzisz obok siebie piękny, duży latawiec. Jest w twoich ulubionych
kolorach i ma ciekawy kształt. Jest bardzo wytrzymały, więc chętnie na nim siadasz. Jest
bardzo wygodny. Czujesz, że latawiec zaczyna leciutko cię unosić nad ziemią. To bardzo
przyjemne uczucie, jakbyś był bańką mydlaną unoszoną przez wiatr. Próbujesz wznieść się
nieco wyżej i z łatwością to robisz. Zaczynasz płynąć w powietrzu. Poruszasz się powoli.
Czujesz się lekko i przyjemnie. Rozpoczynasz swoją wycieczkę. Lecąc, obserwujesz z góry
przepiękne krajobrazy: bujne lasy... pachnące, kolorowe łąki... potoki i rzeki, które lśnią
w słońcu, wyglądają jak błękitno-srebrzyste wstążki. Widzisz, że po jednej stronie mijają
cię przelatujące ptaki. Zauważasz śnieżnobiały obłoczek i podlatujesz do niego. Czujesz,
jaki jest lekki i delikatny. Widzisz, jak powoli zmienia kształty. Przypomina owieczkę…
a potem króliczka… Za chwilę wygląda jak ciastko z bitą śmietaną. Jeszcze chwilę rozkoszujesz
się tą niecodzienną wycieczką i powoli wracasz do miejsca, z którego wyruszyłeś. Z wolna zbliżasz się do tego miejsca i łagodnie lądujesz. Kładziesz się, żeby chwilę się tam zrelaksować. Stopniowo otwierasz oczy i okazuje się, że był to tylko sen… ale jaki przyjemny!
Po przeczytaniu tekstu rodzic zadaje pytania, a dziecko odpowiada, np. Jaki kształt
latawca sobie wyobraziłaś? Co widziałaś z góry, lecąc na latawcu? Co przypominał biały
obłoczek? Jakie przybierał kształty?
Edukacja matematyczna
Poćwicz rachunek pamięciowy.
Możesz poćwiczyć na stronie https://www.matzoo.pl/
