Matematyka

   Dzień dobry, dziś będziesz się uczył jak: -znaleźć środek odcinka, którego końce mają dane współrzędne (całkowite lub wymierne), oraz znaleźć współrzędne drugiego końca odcinka, gdy dane są jeden koniec i środek;

-  obliczać długość odcinka, którego końce są danymi punktami kratowymi w układzie współrzędnych;

- dla danych punktów kratowych A i B znaleźć inne punkty kratowe.

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu: Układ współrzędnych

1.W zeszycie zapisz  temat lekcji.

2.  W Matzoo wykonaj 2 testy:

1)  https://www.matzoo.pl/klasa7/punkt-w-ukladzie-wspolrzednych_55_405

2) https://www.matzoo.pl/klasa7/odczytywanie-wspolrzednych_55_406

Zdjęcia lub skan   wyników 2 testów proszę wysłać na adres e-mail: julitagozd18@gmail.com.

Jeśli masz problemy z jakimś zadaniem i potrzebujesz pomocy, skontaktuj się ze mną.

                                                                                                          Pozdrawiam Julita Góźdź

Informatyka

Temat: Wstawianie tabel do tekstu  - formatowanie komórki tabeli.

1. Otwórz podręcznik na stronie 212 i przeczytaj dokładnie tekst.

Następnie wykonaj ćwiczenie 11 ze strony 213
przydatne informacje znajdziesz na stronie
https://epodreczniki.pl/a/wstawianie-tabeli-do-tekstu-i-jej-formatowanie/DSiF20Srj
https://www.youtube.com/watch?v=2lmXOxJand4

Wykonaną pracę prześlij mi na pocztę

Fizyka

Termin wykonania:     08. 06. 2020 r.

Na dzisiejszej lekcji utrwalisz nazwy zmian stanów skupienia oraz przeanalizujesz te procesy.

Zapisz temat w zeszycie:

Temat: Zmiany stanu skupienia ciał.

Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=_-mPM7Vj3Xc 

Przeczytaj temat w podręczniku str. 249 – 251.

Rozwiąż zadania 1-3, str. 252 w podręczniku.

Jako potwierdzenie wykonania zadań  proszę o przesyłanie ich zdjęć na adres monika.drabik09@gmail.com

Zajęcia z wychowawcą

 Lekcja on-line/Zoom, godz 11.00

Religia
 

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus :)

Katecheza 48, s. 154

Temat: Raz lubię, a raz nie.

 Dlaczego jednego dnia ktoś kogoś lubi a następnego już nie? Jak rozpoznawać własne uczucia? Zapraszam:

https://view.genial.ly/5eb132057f85d80dc7a415f1/presentation-raz-lubie-raz-nie?fbclid=IwAR2bXIt_4mNZBlz5sR0dJKqGyYTri1n-rXkMETfUTYhsh3xENN7krwlgIq0

Zapisz w zeszycie notatkę, może coś narysujesz... Wyniki pracy przyślij! Szczęść Boże!

Chemia

Termin wykonania:                 do 08. 06. 2020 r.

Wiesz już jak otrzymać wodorotlenki praktycznie nierozpuszczalne w wodzie, dzisiaj swoje wiadomości wykorzystasz do rozwiązywania zadań.

Dopisz numer lekcji do poprzedniego tematu.

TEMAT: Sposoby otrzymywania wodorotlenków praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie.     

Rozwiąż zadania:

https://drive.google.com/file/d/1iq1ohTDfr109RBauMVWGWiNSwm22mdzc/view?usp=sharing

Jako potwierdzenie wykonania zadań  proszę o przesyłanie ich zdjęć na adres

monika.drabik09@gmail.com

Zajęcia  dydaktyczno-rozwijające- fizyka

Zapoznaj się z informacjami i wykonaj polecenia:

https://drive.google.com/file/d/1bc0WyZinXVVZMR795VIbnpjdjyQtpvww/view?usp=sharing

Wychowanie fizyczne

Temat:  Biegi na 60 m.

Na dzisiejszej lekcji zmierzysz swoją szybkość biegową w biegach krótkich.  Znajdź w swoim otoczeniu 60 metrów równego terenu.  Wyznacz linie startu i mety.  Poproś kogoś o pomoc w zmierzeniu czasu Twojej próby.  Ustaw się w pozycji startowej wysokiej.  Na sygnał START  biegnij z maksymalną prędkością do linii mety.  Powtórz bieg dwukrotnie, aby wybrać najlepszy czas.  

Przebieg biegu i wynik  wyślij na  mój Messenger. 
 

Jest to praca dla chętnych, zwłaszcza tych, którzy chcą poprawić swoją ocenę.

https://www.youtube.com/watch?v=YjwF1ZJC2UM

Jest to przykładowy film instruktażowy biegów krótkich na 50 m. My biegamy na 60m.